Состояние системы дошкольного образования

По состоянию на 01.09.2014 в Норильске работают 43 дошкольных учреждений, 5 групп дошкольного образования в школе № 24 посёлка Снежногорск. Плановое количество детей от 1,5 до 7 лет, посещающих детские сады, составляет 11 182 воспитанников.

Видовое разнообразие дошкольных учреждений Норильска представлено следующим образом:

- 3 центра развития ребенка,

- 25 детских садов комбинированного вида, в которых осуществляется квалифицированная коррекционно-педагогическая помощь для детей с ограниченными возможностями здоровья,

- 13 детских садов общеразвивающего вида с приоритетом по познавательному, физическому или художественно-эстетическому развитию воспитанников,

- 1 детский сад для детей раннего возраста,

- 1 детский сад присмотра и оздоровления, в котором дети с туберкулёзной инфекцией и затихающими формами туберкулёза обеспечены необходимым спектром оздоровительных услуг,

- 5 групп дошкольного образования на базе общеобразовательной школы.

Все дошкольные учреждения оснащены спортивными, тренажерными, музыкальными залами. В 36-х детских садах имеются плавательные бассейны.

В помещениях ДОУ имеются специально оборудованные прогулочные веранды для организации двигательной активности детей в дни, когда на улице невозможно организовать полноценную прогулку в связи с низкой температурой воздуха, увеличенной скоростью ветра.

В системе дошкольного образования Норильска работают педагогические работники, имеющие высокий профессиональный уровень. Педагоги активно участвуют в муниципальных, краевых, федеральных конкурсах. 

Здоровье детей является приоритетным направлением работы в системе дошкольного образования Норильска. Сложные климатические условия Крайнего Севера негативно отражаются на воспитанниках ДОУ, так как вынуждены больше времени проводить в помещении, без солнца. В зимний период значительно сокращается время пребывания детей на свежем воздухе. 

Поэтому в ДОУ Норильска функционирует 21 группа оздоровительной направленности для часто и длительно болеющих детей, в 17-ти детских садах созданы физиотерапевтические кабинеты. Медицинским персоналом оказывается широкий спектр оздоровительных, профилактических мероприятий, восполняется дефицит ультрафиолетового излучения в период полярной ночи, которая длится 45 суток.

Кроме решения проблем физического развития, в детских садах Норильска созданы условия для ознакомления дошкольников с региональными особенностями Севера. В мини-музеях, экологических комнатах, познавательных центрах ДОУ дети знакомятся с жизнью и бытом коренных малочисленных народов Севера, растительным и животным миром Таймыра. Традиционно в начале февраля в детских садах проводится праздник «Хейро» - встреча солнца.

Образование и воспитание дошкольников в ДОУ осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами, разработанными и утвержденными коллективами дошкольных учреждений на основании примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования «Радуга», «Истоки», «Развитие», «Воспитание и обучение в детском саду», оказывается квалифицированная коррекционная помощь детям с нарушениями речи, зрения, задержкой психического развития.

Система дополнительного образования детей в МБДОУ представлена комплексом бесплатных и платных услуг художественно-эстетической, физкультурно-оздоровительной, познавательно-речевой направленности.

 

История становления дошкольного образования в городе Норильске

История норильского дошкольного образования начинается с 1937 года. Именно в этом году приказом директора горно-металлургического комбината им. А.П.Завенягина был открыт первый детский сад в поселке Норильск, рассчитанный всего на 35 детей.

В 1955 году в 15 детских садах воспитывалось уже 1860 дошколят, в 1989 году количество детских дошкольных учреждений было 101, в которых воспитывалось 27 642 ребенка. В конце 90-х годов произошло значительное снижение рождаемости, что заставило отказаться от содержания 70% имущественного комплекса дошкольных учреждений. К 2000 году осталось только 30 дошкольных образовательных учреждений.

 

Реализация комплекса мер по обеспечению доступности дошкольного образования

В 2002 году Муниципалитет, в ведение которого дошкольные учреждения были переданы из системы Норильского комбината, столкнулся с серьезной проблемой: здания, отданные в частные руки, нельзя было просто забрать назад – изменились экономические условия, изменились и требования к детским садам. Таким образом, чтобы открыть детский сад в старом здании, требовалось проведение глобальной реконструкции, а значит, серьезные материальные затраты и время. 

 С 2002 по 2010 годы в Норильске была проведена реконструкция 7 зданий бывших детских садов, завершено строительство одного детского сада и выполнен капитальный ремонт в 2 зданиях дошкольных учреждений.

Администрацией города Норильска были найдены дополнительные способы снижения очереди, не требующие капитальных затрат бюджетных средств, в первую очередь, для детей 5-7 лет, затем для детей от 3 до 5 лет. Для этого была проведена ревизия имеющихся площадей, использованы внутренние резервы муниципальной системы образования.

В 2010 - 2013 годах реализованы следующие мероприятия:

1.  Разработана  и реализована акция «Идём в шестилетку», открыты 8 первых классов для детей 6 лет на 200 мест. В результате проведения акции в первые классы для детей 6 лет за два года приняты 400 детей, что позволило высвободить дополнительные места в детских садах для очередников.

2. Открыты 5 дополнительных групп на 90 мест в действующих детских садах за счёт переоборудования имеющихся функциональных помещений.

3. 19 групп раннего возраста переоборудованы в  группы для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет на 285 мест.

4. На базе 3  зданий общеобразовательных школ № 18, 28, 43, имеющих отдельно стоящие здания, построенные по типовому проекту школ-шестилеток,  открыты 20 групп  на 400 мест для детей от 3 до 7 лет. Здания переданы в оперативное управление детским садам.

5.  На основании изменений норм СанПиН увеличена наполняемость групп в детских садах в соответствии с площадью помещений. В детские сады дополнительно направлены 1089 детей.

6. После реконструкции открыты 3 здания дошкольных учреждений, всего на 637 мест.

7. Открытие 9 дополнительных групп дошкольного образования в связи с изменением функционального назначения имеющихся помещений в МБДОУ № 74, 14, 59, всего на 204 места.

8. Открытие 3-х новых строящихся детских садов, всего на 900 мест.

9. Формирование в МБДОУ № 28 младшей группы на 25 мест при выпуске старшей группы в класс для детей 6 лет СОШ № 41.

10. Переоборудование 5 групп для детей раннего возраста (от 1,5 лет до 3-х лет) в группы для детей дошкольного возраста (возрастная группа от 3-х до 4-х лет, от 4-х до 5 лет) в  МБДОУ № 18, 83, 86, 96, всего на 100 мест.

Таким образом, в 2010 - 2013 годах в дошкольных учреждениях введено в эксплуатацию 3420 мест. из них: вновь созданных мест 3320, переоборудованных для детей 3-х лет – 100 мест.

Традиции системы дошкольного образования

За многие годы существования норильское дошкольное образование накопило славные, добрые традиции, которые объединяют всех – и взрослых, и детей. Сложилась своя корпоративная культура:

- ежегодно проходят недельная акция «Город, где живёт детство», приуроченная ко Дню защиты детей, и фестиваль детского творчества «Театральная весна»;

- в преддверии Дня Победы в каждом детском саду проходят встречи с ветеранами, концерты в их честь;

- проводится городская спартакиада и шашечный турнир среди воспитанников детских садов;

- в конце сентября торжественно отмечается профессиональный праздник – День дошкольного работника;

- каждые пять лет организуется профессиональный конкурс «Воспитатель юбилейного года». Главная награда победителям, помимо памятных призов и ценных подарков, – перспектива карьерного роста.

- ежегодно проводятся городские педагогические чтения, научно-практические конференции, на которых широкая педагогическая общественность обсуждает актуальные проблемы дошкольного образования, представляет инновационный опыт работы, вырабатывает стратегии дальнейшего развития.

Самая главная традиция нашего города – развивать дошкольное образование, заботиться о юных норильчанах, чтобы детство у каждого ребенка стало теплее, добрее, счастливее.

.